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2024年二级建造师备考要避免哪些误区?

发布时间:2024-04-30       作者:鑫凯教育集团       浏览次数:127 次

  学习无规划
  凡事预则立,不预则废。学习规划是实现学习目标的保证。但有些考生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付备考和考试,缺乏主动的安排。这样很容易被各种各样的琐事拖延时间,导致学习散漫毫无效率。
  因此,提前做好规划,定下月目标、周目标、日目标,要学在前头。不要总是考虑“老师要我做什么”而不是“我今天需要做什么”。
  不科学利用时间
  时间对每个人都是公平的。有的学员能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。
  有的学员不善于挤时间,他们经常抱怨:“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学员平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。
  这些现象都是不会科学利用时间的反映。
  死记硬背
  死记硬背指不加思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是最低效率的学习。它常常使记忆内容相互混淆,而且不能长久记忆。
  当学习内容没有条理,内容复杂的时候就是需要理解记忆的时候,越是真正理解的知识,越是不容易忘记。
  不会听课
  这主要表现在:以为老师是远程教育看不见!开小差!对上课内容完全陌生,无法带着疑问去学,听课时开小差不记笔记,或充当录音机的角色,把老师所讲的一字不漏地记录下来;
  没形成知识结构
  如果没有合理的知识结构,再多的知识也只能成为一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。有的学员在预测试卷的时候成绩很好,可一到真正的考试就不行了,其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系,没有形成相应的知识结构。
  我们需要对学习内容与学科之间,对各章节之间及时进行总结归纳,形成自己的知识框架。防止出现易遗忘,张冠李戴的情况。
  理论与实际脱离
  理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法,所谓“学而必习,习又必行”。
  而方法不当的学员往往只满足于学习书本上的知识,不善于在实践中学习、在实践中运用,不能用所学知识解决实际问题。
  不善于科学用脑
  学习时不注意劳逸结合,不善于转移大脑兴奋中心,使大脑终日昏昏沉沉,影响学习效率。
  要注意劳逸结合,养成健康的作息规律和学习规律。


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